9月1日，全市青少年学生收到了一份新学年礼物——中小学生社会大课堂。市委副书记、市长郭金龙出席北京市中小学生社会大课堂启动仪式并讲话。市委副书记王安顺和教育部党组成员、部长助理郭向远为社会大课堂揭牌。

　　副市长赵凤桐主持启动仪式。东城区教委和首都博物馆负责人分别代表区县教委和资源单位发言。社会大课堂是指教育、文化、文物等部门以及行业管理机构，整合利用北京丰富的社会、经济、历史、文化、教育、科技等资源，搭建的学校教育与社会教育、学生校园生活与社会生活相连接的桥梁和平台。目前，社会大课堂建设已经基本完成协调资源、网站建设、课程开发等工作，基本形成了市、区县组织领导与管理的工作方式。

　　郭金龙讲话说，建设社会大课堂，是实施素质教育的重要内容，有利于发挥北京丰富的历史、文化、科技等资源优势，形成全社会共同育人机制，拓宽培养学生综合素质的有效途径。社会大课堂是一项重大的教育系统工程，需要持续建设和发展。各有关部门要高度重视，协调配合，统筹整合好教育资源与社会资源，继续把工作做实、做好。各区县要切实发挥管理责任，完善经费投入、组织管理、评价表彰等机制，保障社会大课堂工作持续、有效开展。各学校要结合基础教育改革，积极拓展资源，增强吸引力和针对性，创新多种形式、各具特色的社会大课堂模式。他希望同学们学习和发扬奥运志愿服务精神，积极走进社会大课堂，在丰富多彩的社会实践活动中，陶冶情操，提高素质，培养能力，展现当代首都中小学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。

　　仪式结束后，郭金龙等北京市和教育部领导参观了长江文明、紫禁城内外竞技游戏、京剧综合展示。(徐飞鹏)

　　又讯　9月1日，本市社会大课堂正式启动，首批481家资源单位向中小学生免费或优惠开放，这意味着孩子们的课堂将搬进公园、剧院、博物馆……学习过程会变得更加生动有趣。

　　9月1日，北京实用美术学校的学生在首博古希腊竞技展厅上了一节写生课，老师邹力在一个个珍贵的艺术作品前，指导学生开展古希腊艺术品观摩写生。

　　今后，北京的中小学生都有机会在公园、博物馆甚至著名景点或企业上课：讲到课文《孔乙己》，可以去北京鲁迅博物馆；讲到世界环境问题，可以去污水处理厂；讲到汽车模拟驾驶等劳技内容，还可以去汽车制造厂。

　　受应试教育影响，目前学校教育中培养学生实践能力的环节还比较薄弱，社会大课堂的启动将使这种状况得到明显改善。2009年，教育部门还将在网上开设虚拟博物馆，学生不出家门就能身临其境体验博物馆的神秘。

　　社会大课堂预计集纳千余家资源单位，首批推出的481家遍布全市18区县，涵盖社会、经济、文化等各个方面，其中，面向学生免费开放的约占到一半，优惠开放的占一半，可惠及全市2000余所中小学和职业学校、100多万中小学生以及千万个家庭。

　　在资源单位中，不仅有爱国主义教育基地、公益性文化设施等场所，还包括工厂、农村、社区等实践性很强的社会资源；教育系统内部资源主要包括高等院校、高中示范校、国家级职业学校、校外教育机构以及国家投入建设已经向社会开放的中小学体育活动场所等类别。

　　优惠开放单位对学生的优惠程度不同。颐和园、天坛等公园设立了免费日，八达岭野生动物园、中华文化园等实行半价，国家大剧院等单位则在以前优惠的基础上提高了优惠幅度。

　　除高校实验室外，大部分社会大课堂会安装POS机，中小学生参加活动前，先要用学籍卡在POS机上刷一下。这样，教育部门就能够动态监测社会大课堂的使用情况，哪个单位去的学生多、哪个单位去的学生少一目了然。据悉，学生进入社会大课堂的数量也是评价各区县素质教育发展的指标之一。今后，学生参与社会大课堂还将与学分挂钩，具体办法将于近期出台。

　　为推动中小学生进入社会大课堂，2008年，市教委共投资1000万元搭建了市级资源平台，包括建立门户网站、在部分资源单位安装POS机以及提供学生出行的相关费用等。9月1日起，汇集近500家单位信息的《北京市中小学生社会大课堂指南》陆续向124万中小学生发放。(贾晓燕)